მეხუთე დღე

მეხუთე დღეს განვიხილეთ საკითხები:

1. თუ როგორ უნდა გამოვიყენოთ ტექნოლოგიები ყველაზე ეფექტურად, სწავლების პროცესის ხელშეწყობისა და მოსწავლეთა სწავლის შეფასების მიზნით
2. განვიხილეთ ინტერნეტში გამოქვეყნებული მასალის შესახებ კანონმდებლობის დაცვა. 
3. რას ნიშნავს საავტორო უფლებების დაცვა, გავეცანით მარტივ შაბლონს, სადაც აუცილებელია გამოყენებული ელ. მასალის დასახელების და ავტორის მითითება.
4. 21-ე საუკუნის უნარჩვევების ჩამოყალიბების აუცილებლობა.
5. youtube.com-იდან ვიდეოების დამატება.
6. gmail.com-ის ჩეთში მონაწილეთა დამატება და ინფორმაციის გაგზავნა-მიღება ჩეთის საშუალებით.
7. გავეცანით  gmail.com-ის ერთ-ერთი საინტერესო ჩანართი "drive" რომელსაც როგორც მახსოვს კიდევ აქვს დამატებითი "Live" ფუნქციები რომლებსაც ალბათ განვიხილავთ.
8. გავაკეთეთ ჩვენი ნპროექტის საპრეზენტაციო ფაილი და ავტვირთეთ ბლოგში Embedკოდის საშუალებით.

ჩემი პროექტის პრეზენტაცია

TuTiTu Phone

მეოთხე დღე

დღეს დავასრულეთ მე-2 მოდული.

 განვიხილეთ შეფასების 5 ფორმა:

1. მოსწავლეთა საჭიროებების შეფასება
2. თვითრეგულირებისა და თანამშრომლობის ხელშეწყობა
3. პროგრესის მონიტორინგი
4. ნასწავლის გააზრების შემოწმება და მეტაკოგნიტური აზროვნების ხელშეწყობა და მე-5 იყო განმსაზღვრელი შეფასება

შეფასების ფორმები  შევიტანეთ სასაწავლო პროექტის გეგმაში.

გავაკეთეთ შეფასების დროის ჩარჩო.

 განვიხილეთ მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები, რომლებიც ხელს უწყობს მოსწავლეთა ჩართულობას 

ჩემი პროექტისთვის მოვიფიქრე 3 კითხვა:ზოგადი, თემატური და შინაარსობრივი.

დღე 3

მე-3 დღეს განხილულ იქნა:
აქტივობა 1, სტანდარტების გათვალისწინება,

1. სტანდარტის გათვალისწინება
2. სასწავლო ამოცანების შემუშავება
3. ბუნდოვანი და  სპეციფიკური ამოცანები
4. განახლებული ბლუმის ტაქსონომია
5. XXI  საუკუნის უნარ-ჩვევების სიტყვები