მეცხრე დღე

ჩემი პროექტის "კომპიუტერში ასახული ფანტაზია" პორტფოლიო

მერვე დღე

დღეს განვიხილეთ მე-6 მოდული, დიფერენცირებული სწავლება "სკაფოლდინგის" გამოყენებით.
განციხილეთ, დიფერენცირებული სწავლების დროს  არსებული ოთხი დონე:

• შინაარსი
• პროცესი
• პროდუქტები
• სასწავლო გარემო

გამოვყავი სწავლების ერთ- ერთი სტილი 

• ვიზუალური, აუდიო, კინესთეტიკური

მეშვიდე დღე

მეშვიდე დღეს გავიარეთ მე-5 მოდული. ვისწავლეთ შეფასების რუბრიკების შექმნა, განვსაზღვრეთ შეფასების კრიტერიუმების ხვედრითი წონა, რომელსაც გამოვიყენებთ მოსწავლეთა პროექტის შესაფასებლად.

მეექვსე დღე

       ტრენინგის მეექვსე დღეს დავასრულეთ მე-3 მოდული, შევცვალეთ ბლოგის ფონი. ვნახეთ ჩვენი ბლოგის სტრუქტურა , განვიხილეთ "გაჯეტი" ანუ ინფორმაციული ობიექტი. ავტვირთეთ სურათები.
განვიხილეთ მოდული -4, იმის დასარწმუნებლად, რომ, ჩვენს მიერ მოძიებული ვებგვერდები მოსწავლეთა ასაკისთვის შესაფერისია დავიწყეთ  მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის ნიმუშის შექმნა.
ასევე პროექტის გეგმაში ჩავწერეთ საბაზისო უნარ-ჩევები და სასწავლო პროცედურები.